Προαπαιτούμενα μαθήματα: Ανατομία Ακοής, Ομιλίας και Λόγου (Α ή Β εξ.) 

ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Με την ολοκλήρωσή του οι διδασκόμενοι αναμένεται να είναι σε θέση:

• Να αναγνωρίζουν και να περιγράφουν τη νευροανατομία του εγκεφάλου
• Να εξηγούν την παθολογία του λόγου και της γλώσσας μέσα από βλάβες σε συγκεκριμένες ανατομικές δομές
• Να συνδυάζουν τα νευροανατομικά χαρακτηριστικά περιοχών του εγκεφάλου με εξειδικευμένες λειτουργίες
• Να γνωρίζουν και εξηγούν πως μία ανατομική δομή συνδέεται λειτουργικά με μία άλλη

ΓΕΝΙΚΕΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Κριτική ανάλυση δεδομένων
• Λήψη αποφάσεων
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Σύντομη Περιγραφή Μαθήματος: Σκοπός του μαθήματος είναι να συνδέσει τις διαταραχές γλώσσας/ομιλίας με συγκεκριμένες βλάβες στον εγκέφαλο. Έτσι, με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να γνωρίζουν/περιγράφουν τη νευροανατομία του εγκεφάλου, να συνδέουν τα νευροανατομικά χαρακτηριστικά περιοχών του εγκεφάλου με τις εξειδικευμένες λειτουργίες και ιδιαίτερα αυτές που έχουν σχέση με τη γλώσσα/ομιλία, να συσχετίζουν τις νευροανατομικές βλάβες με τη συμπτωματολογία της γλώσσας/ομιλίας, και να αναγνωρίζουν μερικές από τις σύγχρονες μεθόδους παρέμβασης των παθήσεων του νευρικού συστήματος.

Το μάθημα αναπτύσσεται σε 13 μαθήματα. Ενότητες:

• Εισαγωγή στο νευρικό σύστημα και κυτταρική δομή
• Αυτόνομο νευρικό σύστημα
• Κεντρικό νευρικό σύστημα και εγκεφαλικός φλοιός
• Σύστημα των κοιλιών του εγκεφάλου και εγκεφαλονωτιαίο υγρό
• Αγγείωση του κεντρικού νευρικού συστήματος
• Νωτιαίος μυελός
• Στέλεχος, εγκεφαλικά νεύρα και πυρήνες
• Παρεγκεφαλιδικά ημισφαίρια

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Δραστηριότητα	Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου
Διαλέξεις	39
Αυτοτελής προσωπική μελέτη	60
Εργασία ή κλινική αναφορά	51
Σύνολο μαθήματος	150

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Τελική εξέταση στο τέλος του εξαμήνου (60% του συνολικού βαθμού. Οι εξετάσεις θα περιλαμβάνουν ερωτήσεις ανάπτυξης, σύντομης απάντησης ή/και κλειστού τύπου (π.χ. πολλαπλής επιλογής). Ατομική ή ομαδική εργασία ή κλινική αναφορά (40% του συνολικού βαθμού)

ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ-ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Διανεμόμενα συγγράμματα μέσω του συστήματος πολλαπλής βιβλιογραφίας

• Βιβλίο [94646229]: ΝΕΥΡΟΑΝΑΤΟΜΙΑ ΚΑΙ ΝΕΥΡΟΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΟΜΙΛΙΑΣ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ, ANTHONY SEIKEL, KOSTAS KONSTANTOPOULOS, DAVID DRUMRIGHT 
• Βιβλίο [12638321]: ΝΕΥΡΟΑΝΑΤΟΜΙΑ, JOHNSON 
• Βιβλίο [86193750]: ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΚΑΙ ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΙΛΙΑΣ,ΛΟΓΟΥ ΚΑΙ ΑΚΟΗΣ, J.ANTHONY SEIKEL

Ενδεικτική βιβλιογραφία περαιτέρω μελέτης

• Mattle, H., &Mumenthaler, M. (2019). Νευρολογία. Αθήνα: Κωνσταντάρας.

Συναφή επιστημονικά περιοδικά:

• Brain and Language

URL ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΣΤΟ ECLASS

https://eclass.uop.gr/courses/2432/