Ανδρέου Μαρία, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια

Τηλέφωνο:2721045309

Email: m.andreou@uop.gr

Η Δρ. Μαρία Ανδρέου ολοκλήρωσε τη διδακτορική της διατριβή στο τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης. Το Διδακτορικό της είναι στον χώρο της Ψυχογλωσσολογίας και χρηματοδοτήθηκε από το ερευνητικό πρόγραμμα «Θαλής: Διγλωσσία και Δίγλωσση Εκπαίδευση». Μετά την ολοκλήρωση των διδακτορικών της σπουδών, συνέχισε την ερευνητική της δραστηριότητα στο Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας του Πανεπιστήμιου της Κολωνίας (Γερμανία) όπου εργάστηκε ως μεταδιδάκτορας στο ερευνητικό πρόγραμμα SFB “Prominence in Language”. Το ίδιο διάστημα εξέδωσε τη μονογραφία με τίτλο «Language and cognitive aspects of child bilingualism: Research observations and classrooms applications» (Peter Lang). Η ερευνητική της δραστηριότητά εστιάζει στη μελέτη των διαταραχών γλώσσας και επικοινωνίας σε μονόγλωσσα και δίγλωσσα παιδιά και εφήβους με Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή (αυτισμό) και Αναπτυξιακή Γλωσσική Διαταραχή (ΑΓΔ). Έχει λάβει υποτροφία αριστείας για την εκπόνηση μεταδιδακτορικής έρευνας από το Ελληνικό Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (Τίτλος μεταδιδακτορικής έρευνας: «Γλωσσικοί και γνωστικοί κλινικοί δείκτες Αναπτυξιακής Γλωσσικής Διαταραχής σε Έλληνες εφήβους»). Έχει συμμετάσχει σε > 10 χρηματοδοτούμενα ερευνητικά προγράμματα στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Πρόσφατα έλαβε ερευνητική επιχορήγηση από το Ελληνικό Ίδρυμα Έρευνας και Καινοτομίας (ΕΛ.Ι.Δ.Ε.Κ.) για τη διεξαγωγή έρευνας σχετικά με τη διερεύνηση της σχέσης μεταξύ γλώσσας, ΘτΝ και ΕΛ διερευνώντας δίγλωσσα και μονόγλωσσα αυτιστικά παιδιά υψηλής λειτουργικότητας (2023-2025). Κατέχει επίσης τη θέση της Επιστημονικά Υπεύθυνης στο ερευνητικό πρόγραμμα «Διερεύνηση διαφορών στο πραγματολογικό προφίλ παιδιών με Αυτισμό και Αναπτυξιακή Γλωσσική Διαταραχή», το οποίο υλοποιείται με χρηματοδότηση του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) και του Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD) κατά την τριετία 2025–2027. Τα ερευνητικά της ευρήματα έχουν δημοσιευτεί σε πλήθος διεθνών επιστημονικών περιοδικών, συλλογικών τόμων και πρακτικών συνεδρίων με σύστημα κριτών (i10-index 31; google scholar citations: 1538).